Adhesión al bicentenario

Imposible sustraerse al clima festivo de los 200 años de la patria, y no compartir con los lectores parte del material que se ha publicado como un aporte a la celebración de la comunidad nacional toda. Tanto en los actos llevados a cabo en la ciudad de Buenos Aires como en La Matanza quisimos dejar testimonio de nuestra participación como argentino y por eso les dejo una selección de videos de algunos de los momentos vividos. Por eso no encontré mejor manera que inaugurar el canal de tv con parte de los festejos. FELIZ DIA DE LA PATRIA COMPATRIOTAS

HARTOS DE PETICIONAR

Esa es la sensación que nos dejó la charla que mantuvimos
con mas de 60 padres, quienes acompañan a sus hijos y docentes de la Escuela de Educación Medía N°1 de Rafael Castillo en su reclamo que desde hace 40 AÑOS, SI CUARENTA LARGOS AÑOS!! gestionando ante las distintas instituciones responsables de la educación del distrito y de la provincia a fin de poner en condiciones un predio donde funciona el campo de deportes de la escuela del cual se han tenido que hacer cargo los docentes ante la absoluta INDIFERENCIA OFICIAL que lo dejó abandonado a su suerte. Efectivamente desde el gobernador de cada gestión hasta el último empleado del sistema educativo saben que el predio que le fue adjudicado a la escuela, hoy cuenta con instalaciones construidas por el solo aporte de los docentes y padres, pero bien es de entender que ESTO NO ALCANZA !!, que hace falta un alambrado perimetral, refaccionar las instalaciones, poner en condiciones de funcionabilidad y evitar así el deterioro que el uso y la falta de recursos para el mismo van causando en el día a días. Cientos de alumnos concurren a sus prácticas de educación física, entre pastizales, vestuarios precarios, tránsito de caballos que hacen sus necesidades en la cancha donde se juega al voley o futbol , vecinos que transitan o pasan en medio de una clase o de un partido dejando sus huellas o como ocurre constantemente depositan sus residuos o animales muertos. Lamentablemente vemos a diario que solo se presta atención a los reclamos donde la fuerza de las comunidades estalla y es ahí donde entienden los apoltronados funcionarios que la gente se cansó de sus vacías promesas. Que hay que esperar?QUE TRONE EL ESCARMIENTO?, QUE OCURRA UN HECHO DE FUERZA MEDIATICA?, UNA NUEVA ELECCIÓN? , QUE PRODUCTO DEL PÉSIMO ESTADO DEL CAMPO HAYA CASOS DE DENGUE, PESTE NEGRA o FIEBRE AMARILLA?

En el año del bicentenario LA ESCUELA festejará los 40 AÑOS DE ABANDONO!!! Espera la comunidad que a la celebración concurra el Sr. Intendente, los concejales que representan a la localidad, a las autoridades del Consejo Escolar, al personal de infraestructura, a los legisladores del partido que nos representan en la provincia y en la nación . En este festejo espero que no falten y juntos disfrutemos de los logros DE LA PATRIA en sus 200 años de historia. En caso de lluvia no se suspende, dado que ésta permitirá contar con un lago natural lleno de insectos.

A continuación les dejo la nota que fuera firmada por los padres que reclaman DESDE HACE 40 AÑOS, nada mas que CONDICIONES DIGNAS DE ENSEÑAR Y APRENDER.

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TANGOTERAPIA EN LA MATANZA

Ante la cercanía de un evento internacional, que convoca a destacadísimos profesionales de la medicina, la psicología y la educación de todos los rincones del mundo y que en nuestro país presentarán sus trabajos en el III CONGRESO DE TANGOTERAPEUTAS(ver info), decidí contactarme con su organizadora Lic.Rosa Sosnisky, quien accedió a conversar con Suplemento a fin de explicarnos la naturaleza del evento (ver nota), sus alcances e importancia en el campo de la salud, la prevención y de la educación, y la importancia de su utilización en todos los rangos de edades y situaciones sociales, psicofísicas y en recuperación de dolencias espirituales y físicas. En el desarrollo de nuestra entrevista intenté imaginar que no sería una ilusión el contar en el distrito al menos una charla con los docentes, y/u organizaciones sociales que a través de una visita de esta organización nos permita tomar conocimiento de esta técnica de apoyo en el trabajo social y en el desarrollo de nuestras tareas. A la entrevistada le hice saber mi inquietud, dado que como coordinadora del evento posee los recursos humanos a fin de que podamos contar en el distrito con un seminario de introducción a esta especialidad motivo por el cual HAGO EXTENSIVA ESTA INQUIETUD a quienes consideren que el tema podría ser de interés y a fin de que nos hagan llegar mediante un mail una preinscripción PARA PARTICIPAR EN UNA JORNADA DE TANGOTERAPIA en fecha a confirmar al solo efecto de EVALUAR la posibilidad de contar con la misma.
A los interesados enviarnos su disposición a participar a nuestro correo suplementosuburbano@gmail.com
y en base al interes que se pueda encontrar avanzaran estos congresista en las gestinones a fin de visitarnos.

Entrevista al Lic. Esteban Levin

Necesidad de una mirada psicomotricista en la Educación

A partir de la inquietud generada por numerosos docentes de educación especial, gestioné una entrevista con un profesional de la jerarquía del Lic Esteban Levin, a fin de fundamentarnos sobre la necesidad de incluir la terapia psicomotricista en las poblaciones de la escuelas especiales. Esta bùsqueda nace de una experiencia personal de padres con niños en estas condiciones que sin dudar han recurrido a estas prácticas con resultados diversos, pero que tienen en común el hecho de que pudieron pagar en forma privada estos tratamientos. Entre los derechos humanos de los padres de un niño diferente leemos el número 4 que dice: EL DERECHO DE INTENTAR TODAS LAS POSIBILIDADES y el número 5: EL DERECHO DE INTERRUMPIR O PROBAR NUEVOS MÉTODOS, claro que pese a no estar expresado debe desprenderse de los mismos que será imprescindible que LOS ESTADOS DEBERÁN PROVEER LOS MEDIOS PARA QUE ESTE DERECHO SE CUMPLA.
En este caso es evidente que esta posibilidad le esta negada a nuestos alumnos que no cuenten con los recursos necesarios de sus padres, por lo cual y ante los excelentes conceptos que nos vertieron los docentes que tuvieron la ocasiòn de leer los escritos del lic. Levín, o escuchar sus escenificadas conferencias encontramos una necesidad latente de tener este contacto en el cual pretendemos reflejar en esta nota.
Llegamos en un momento especial del profesional dado que se encuentra en estos días abocado al desarrollo de los detalles que acompañaran la presentación de su nuevo libro LA EXPERIENCIA DE SER NIÑO, Plasticidad simbólica en el cual se introduce en la problemàtica de la niñez sostenida por la gramàtica sensible de una experiencia que rompe con la causalidad lineal y el saber hegemónico acerca de los niños y convoca a reinventar la textura de la infancia en el devenir de cada acontecimiento
En la nota que les adjunto, el Lic Levin, nos explica los alcance de su especialidad, la importancia de su aplicación en todas las edades, la necesidad de la capacitación a docentes en estas prácticas, su aploicación en la enseñanza especial, y la inclusión de una mirada psicomotriz en la formaciòn docente

A FIN DE NO ALTERAR EL MENSAJE LOS INVITO A ESCUCHARLO

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